El trabajo indaga por la emergencia de la identidad en el discurso y los cambios que en ella se van operando. Teoricamente se sustenta en la perspectiva narrativa y con base en ella se genera un modelo de analisis de los relatos de dos ninos colombianos que experimentaron el desplazamiento forzado. Como resultados se encuentra evidencia empirica que indica que a medida que transcurre el discurso, la identidad de los sujetos cambia, pues esta se construye a tenor de las interacciones socioculturales en las que participa el sujeto.
