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A methodology to the study of preconceptions about chemistry through the analysis of graphics expressions

Acceso Abierto
Idioma: Inglés
Publicado: 01/01/2015
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Tópico:

Educational Research and Pedagogy

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Información de la Fuente:

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FuenteRevista Colombiana de Química
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen44
Issue1
Páginas36 - 45
pISSN0120-2804
ISSNNo disponible
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S105158365

Enlaces e Identificadores:

Openalex URLhttps://openalex.org/W2341567740Open_access URLhttps://doi.org/10.15446/rev.colomb.quim.v44n1.54044
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