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Integración de un marco de detección, evaluación y asistencia a estudiantes universitarios con problemas lectores basado en un Sistema de administración del aprendizaje

Acceso Cerrado
Idioma: Español
Publicado: 01/07/2015
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Tópico:

E-Learning and Knowledge Management

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FuenteRevista EAN
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Issue79
Páginas98 - 115
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