El proposito de esta investigacion es conocer la relacion que existe entre el aprendizaje organizacional y la innovacion, y como la adopcion de ciertas condiciones como la cultura de aprendizaje, la formacion, la claridad estrategica y el soporte gerencial, promueven el aprendizaje organizacional facultando asi a los individuos de la organizacion para generar innovacion. Los hallazgos de este trabajo orientan a profesionales sobre donde enfocar los esfuerzos para promover la adquisicion y la generacion de conocimiento organizacional que promueva la innovacion y aporta al trabajo investigativo ampliando la evidencia empirica sobre este campo de relevancia en la organizacion.