espanolEn el articulo da una mirada sobre las representaciones sociales que tienen los padres con hijos adolescentes sobre sexualidad, teniendo en cuenta que la sexualidad por ser un tema importante en la vida del ser humano, se adhiere o no de forma precisa en la etapa de la adolescencia, contara con dos fases, la primera fase de la investigacion se llevo a cabo por medio de dos aplicaciones en dos contextos diferentes con 16 participantes entre ellos 8 padres de familia y 8 adolescentes de edades entre 12 y 17 anos de edad, residentes en San Jose de Cucuta, donde se aplico entrevista semi-estructurada, grupo focal y diario de campo. En los resultados obtenidos se logro identificar que las representaciones sociales por parte de los padres acerca de la sexualidad, no son claras, persiste el desconocimiento en los temas y cohibiciones al hablar con sus hijos, de igual forma se evidencia que las representaciones si influyen de cierta manera en la vida sexual de sus hijos, pues ellos infieren un desconocimiento total del tema y no tienen nocion de un guia que los pueda orientar pues la informacion recibida sobre sexualidad es insuficiente. Lo encontrado en la primera fase, permitira profundizar aspectos relevantes y de importancia en la aplicacion de instrumentos que se realizara en la segunda fase. EnglishIn the article looks on the social representations of parents with teens about sexuality, considering sexuality as an important in human life issue, adheres or not precisely on the stage adolescence, will have two phases, the first phase of the research was carried out by two applications in two different contexts with 16 participants including 8 parents and 8 adolescents aged between 12 and 17 years old living in San Jose de Cucuta, where semi-structured interviews, focus groups and field diary was applied. In the results it was possible to identify the social representations of parents about sexuality, are not clear, ignorance on the issues and inhibitions to talk to their children, just as it is evident that the representations if influence persists certain way in the sex lives of their children because they infer a total ignorance of the subject and have no notion of a guide who can guide because the information received about sexuality is insufficient. The findings of the first phase will deepen relevant and important aspects in the implementation of instruments to be held in the second phase.