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Ratio, proportion and proportionality: from the anthropological theory of didactics perspective

Acceso Cerrado

Idioma: Inglés

Publicado: 01/03/2013

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Mathematics Education and Teaching Techniques

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FuenteRevista latinoamericana de investigación en matemática educativa	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen16
Issue1	Páginas65 - 97	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4363607475

Pdf URL	http://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v16n1/v16n1a4.pdf	Openalex URL	https://openalex.org/W2286708912	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3ADMB0pDPmjW8J%3Ascholar.google.com&btnG=

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