El articulo da cuenta de la investigacion realizada en el ano de 2014, en las Instituciones Educativas: Tecnico Maria Auxiliadora (municipio de Guaitarilla), Francisco de Paula Santander (municipio de Ospina), Tecnica Jesus del Gran Poder (municipio de Imues) y Teresiano (municipio de Tuquerres). El estudio se enfoca en el analisis de la nocion y aplicabilidad del SIEAPE en cada una de las cuatro IE seleccionadas y pretende determinar las caracteristicas de asimilacion de la evaluacion en los aspectos: aplicacion, caracter, contenidos, empleo de instrumentos evaluativos, objeto, sujeto de la evaluacion, dinamicas de su realizacion; luego de la implementacion del Decreto 1290 de abril 16 de 2009, el cual reglamenta la evaluacion del aprendizaje y promocion de los estudiantes de los niveles de educacion basica y media, en Colombia.