En el capitulo de este libro se analizan los resultados de investigaciones que informan sobre el proceso de traduccion del sistema de representacion verbal al simbolico. Recurrimos a la literatura para conocer que se sabe sobre como los estudiantes abordan este proceso, las dificultades y errores que presentan, y sus posibles causas. De este modo contribuimos a las investigaciones interesadas en esta tematica particular, y avanzamos en la comprension de los complejos procesos de aprendizaje del simbolismo algebraico. La informacion aqui recogida tambien resulta de utilidad para informar la ensenanza del algebra escolar