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'Errare scientificum est': el rol del error constructivo en la ensañanza de las ciencias

Acceso Cerrado

ID Minciencias: CAP_LIB-0000199524-209

Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2012

APC (est): No disponible

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Educational theories and practices

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas71 - 92	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Minciencias ID	CAP_LIB-0000199524-209	Scienti ID	0000199524-209	Openalex URL	https://openalex.org/W2279210991

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