Este proyecto pretende indagar, analizar y concluir sobre los factores que han reconfigurado la gestion educativa en el pais y para cumplir con este fin se procede a la busqueda documental que se centro en la ubicacion de cuatro tipos de fuentes documentales: normativa y jurisprudencia, politicas educativas, fuentes teoricas e investigativas. Una vez establecido el corpus documental se procede a hacer la lectura, el analisis y la categorizacion de los documentos para lo cual fue indispensable el uso de las herramientas de RAE y fichas analiticas que a su vez permitieron visibilizar la recurrencia de enunciados, hacer relaciones y finalmente hallar series que son las que permiten identificar las tendencias sobre las cuales se estan movilizando los discursos en torno a la gestion educativa contemporanea en Colombia.