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Hecho en Colombia

Análisis del propósito de las tareas contextualizadas en el marco de la formación de profesores

Acceso Cerrado

ID Minciencias: CAP_LIB-0001362204-16

Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2013

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Higher Education Teaching and Evaluation

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas185 - 192	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Scienti ID	0001362204-16	Minciencias ID	CAP_LIB-0001362204-16	Openalex URL	https://openalex.org/W2241902409

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