La cuestion de la accesibilidad, con las multiples aristas que involucra, se constituye como objeto de estudio de diversas disciplinas en el ambito de las ciencias sociales y la filosofia. Consideramos que cada enfoque debe atender a la especificidad de su area pero, al mismo tiempo, cruzarse con las indagaciones realizadas por otras areas en forma interdisciplinaria, para generar un conocimiento que contribuya a profundizar las politicas publicas orientadas a la inclusion, dentro y fuera de la universidad. En este articulo nos proponemos realizar un analisis teorico de las concepciones en torno de la accesibilidad y relatar algunas experiencias desarrolladas en el marco del Programa de Discapacidad de la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA), con el fin de compartir un estado de la cuestion en las practicas de docencia, investigacion y extension y, al mismo tiempo, convocar a quienes forman parte de la comunidad universitaria a proponer nuevos abordajes e iniciativas.