Teniendo en cuenta lo descrito en la Convencion de los Derechos del Nino, podemos definir nino o nina todo ser humano menor de dieciocho anos de edad, siempre y cuando no tenga permisos especiales ante la ley para haber alcanzado antes la mayoria de edad. Existen autores que manejan el concepto de nino de una manera impresionante, pero el autor Amar et al, maneja un concepto mucho mas profundo de infancia afirmando que un nino es un ser que se encuentra en proceso de desarrollo y que idealmente ese proceso debe estar caracterizado por una calidad de vida durante los anos en que dure. Es entonces cuando podemos identificar al nino(a), porque sus juego se caracterizan por ser simbolicos. Entendiendo esta parte, podemos decir que el juego en el sujeto representa la mejor situacion para estudiar al nino. De acuerdo al ambiente en el que se desenvuelva el nino y a los vinculos que en el se instauren, lograra el nino segun la teoria psicodinamica, madurar psico-evolutiva y afectivamente. Por ultimo se concibe el desarrollo como proceso de alta calidad si el nino tiene acceso a los derechos fundamentales. Se define el Abuso sexual Infantil Teniendo en cuenta la afirmacion que afirma que tanto la calidad del afecto, como los cuidados y los vinculos en la primera infancia influiran en el desarrollo del ser y en la construccion de su personalidad, tal como se afirmo en la Tesis Doctoral Palabras Pintadas (L. Rodriguez 2011), el abuso sexual se caracteriza por establecer una grave distorsion en los vinculos afectivos y en el desarrollo sexual de los ninos y ninas que son expuestos a la situacion de abuso. El Modelo Pachito y Pachita tiene como especial interes proporcionar al Sector Educativo de una herramienta eficiente para la Prevencion del Abuso Sexual Infantil basado en las tecnicas ludicas facilitando diversas formas de expresion a partir del juego.