Introduccion: el Aprendizaje Basado en Problemas es una metodologia basada en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. Tambien es considerada como una metodologia centrada en el aprendizaje, en la investigacion y reflexion que siguen los alumnos para llegar a una solucion ante un problema. Objetivo: examinar las evidencias cientificas durante los ultimos anos acerca del Aprendizaje Basado en Problemas y su utilizacion en los programas de enfermeria, especialmente en la asignatura gestion del cuidado. Metodos: revision critica, reflexiva y participativa. Se analizaron 50 articulos en publicaciones de revistas nacionales e internacionales indexadas en las bases de datos Medline, Scielo, Redalyc y otro sin numero de web grafia. Conclusiones: el Aprendizaje Basado en Problemas en enfermeria se constituye en una forma de trabajo valiosa para el metodo tradicional de aprendizaje, ya que el estudiantado aumenta su capacidad para el autoaprendizaje y su capacidad critica para analizar la informacion que les ofrece la busqueda. En la gestion en enfermeria, esta implica asumir el papel de lider asertivo, teniendo en cuenta la satisfaccion del cliente interno, externo y el cumplimiento de los objetivos de la institucion y a las normas legales existentes. El Aprendizaje Basado en Problemas como tecnica, metodo, herramienta o metodologia de aprendizaje, favorece la construccion de conocimiento a traves de la resolucion de problemas o acciones reales.