Indagación sobre la experiencia con el contenido cultural y la competencia comunicativa intercultural de docentes de inglés en formación, en tres universidades colombianas

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Tópico:

Second Language Learning and Teaching

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FuentePROFILE Issues in Teachers Professional Development	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen15
Issue2	Páginas49 - 67	pISSN1657-0790
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2739108755

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