Se presenta en este texto, de forma narrativa y como inicio de una investigacion, la justificacion personal que llevan a la autora a defender como objeto de estudio las actividades de educacion artistica en las comunidades para la busqueda de la paz, desde la particularidad de su pais, Colombia. Para ello, se contextualiza el problema y se plantean las posibilidades de arte como factor cultural y en conjuncion con la educacion como elemento para la reflexion y la accion. En concreto se plantea la propuesta de una educacion artistica como forma de empoderamiento para la transformacion social, para construir paz, una paz leida como Paz Imperfecta.