Técnicas de enseñanza de los docentes practicantes: actores en la motivación extrínseca de los estudiantes a la hora de hablar

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Higher Education Teaching and Evaluation

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FuentePROFILE Issues in Teachers Professional Development	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen15
Issue2	Páginas69 - 84	pISSN1657-0790
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2739108755

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