Spanish Abstract: El presente articulo da cuenta de un ejercicio de sistematizacion de la naturaleza y del alcance de la labor de los directores de practica pedagogica en una licenciatura en lenguas. Este tipo de sistematizacion permite reflexionar sobre las concepciones, las actuaciones, los roles y los retos que surgen de las diversas funciones asumidas por los directores de practica al actuar como intermediarios entre la academia y la realidad escolar.English Abstract: This paper reports on an exercise of systematization of the nature and scope of the work of the directors of teaching practice in a program in languages. This kind of systematization allows relecting on the conceptions, actions, roles, and challenges that arise from the different functions assumed by practicum directors when acting as intermediaries between academia and school reality.