Re-significação e re-conceitualização da categoria qualidade educativa: um novo olhar, uma nova perspectiva

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Tópico:

Education Pedagogy and Practices

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Colombiana de Educación	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
Issue68	Páginas173 - 194	pISSN0120-3916
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2738274098

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