Al tratar el tema de la educacion inclusiva, es necesario identificar los antecedentes de la misma y quienes han sido algunos de sus representantes mas significativos; en este sentido, este articulo se presenta como resultado de una investigacion de revision bibliografica, consistente en una exploracion exhaustiva de las distintas fuentes primarias y secundarias que evidencian el estado actual del problema en torno a la educacion con la caracteristica de la inclusion, ademas, como una apuesta pertinente para la educacion ante la diversidad, caracterizandose este manuscrito, fundamentalmente, por la estrategia de busqueda bibliografica y criterios de seleccion de los libros, textos de divulgacion y articulos cientificos que permiten aproximarse al problema de estudio.