RESUMEN Fundamento: la adolescencia es una etapa en la cual gran parte de la poblacion inicia su vida sexual y presenta conductas de riesgo. Objetivo: describir los conocimientos sobre sexualidad en adolescentes de una institucion educativa publica en la ciudad de Armenia, Colombia. Metodos: se utilizo un diseno transversal y una metodologia de tipo cuantitativa-descriptiva. Se diseno y aplico un cuestionario que indaga acerca de los conocimientos sobre fisiologia y anatomia de la reproduccion, actividad sexual, identidad sexual, orientacion sexual, papeles de genero y vinculos afectivos, y una encuesta sobre datos sociodemograficos, con preguntas referentes al inicio de la vida sexual y la educacion recibida al respecto. En total participaron 196 adolescentes que cursaban grado undecimo. El muestreo fue no probabilistico de tipo intencional. Se calcularon medidas de tendencia central, de dispersion y asociaciones a traves de analisis bivariado. Resultados: el 66, 6 % ya habia tenido al menos una relacion sexual. El 81 % de los participantes presento un bajo nivel de conocimientos frente a la sexualidad. Conclusiones: se considera importante elaborar propuestas de intervencion orientadas hacia la promocion de una sexualidad saludable y no solamente hacia la prevencion de conductas sexuales de riesgo. ABSTRACT Background: adolescence is a stage in which a great number of people start their sexual life and have risk conducts. Objective: to describe the knowledge about sexuality of adolescents in a public educational institution in the city of Armenia, Colombia. Methods: a cross-section design and a quantitative-descriptive methodology were used. A questionnaire was designed and applied to inquire about the knowledge about physiology and reproduction anatomy, sexual activity, sexual identity, sexual orientation, gender roles and affectional bonds. A survey about sociodemographic data with questions related to the start of sexual life and the education received in this regard was also designed and applied. The sampling was probabilistic and intentional and 196 adolescents from second year of high school participated. Measures of central tendency, of dispersion and of associations were calculated by means of a bivaried analysis. Results: the 66 % of the adolescents had had at least a sexual encounter. The 81 % of the participants presented a low level of knowledge about sexuality. Conclusions: it is important to create intervention proposals oriented to the promotion of a healthy sexuality, not only towards the prevention of sexual risk conducts.