Resumen Los repositorios de Objetos de Aprendizaje ( OA ) son importantes para la construccion de contenidos educativos y deben facilitar los procesos de busqueda, recuperacion y organizacion de OA con el fin de atender objetivos educativos. Sin embargo, estos procesos demandan tiempo y no proveen los resultados esperados; por ello, el objetivo de este articulo es proponer un modelo para la organizacion semiautomatica de contenidos recuperados automaticamente de repositorios abiertos. Para el desarrollo del modelo se analizaron medidas de similitud, mientras que para su calibracion y validacion se realizaron experimentos de comparacion con los resultados obtenidos por docentes. Los resultados experimentales demuestran que al usar un valor de k (seleccion de OA ) de 3, el porcentaje de coincidencias entre el modelo y los expertos supera el 75%. Se concluye entonces que el modelo propuesto permite ahorrar tiempo y esfuerzo al docente para seleccionar