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Gênero, autodireção da aprendizagem e desempenho acadêmico em estudantes de Pedagogia

Acceso Abierto

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Tópico:

Education Pedagogy and Practices

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Información de la Fuente:

FuenteEducación y Educadores
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen17
Issue1
Páginas91 - 107
pISSN0123-1294
ISSNNo disponible

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