La realidad contemporanea impone nuevos retos al rol de la universidad en la sociedad, y en particular a su funcion en la formacion profesional. Por esta razon, en los escenarios actuales, se hace necesaria la incorporacion de estrategias innovadoras que fomenten el desarrollo de pensamiento complejo y competencias profesionales y ciudadanas en los estudiantes universitarios. El libro Pensamiento complejo y competencias en la formacion universitaria presenta seis practicas innovadoras en la Universidad del Rosario en las areas de las ciencias economicas y administrativas, las relaciones internacionales, la jurisprudencia, las ciencias del lenguaje y las ciencias de la salud. Cada una de estas experiencias nace de las necesidades reales a las que se enfrentan los profesores universitarios hoy en dia. Tambien se constituye en un esfuerzo conjunto de un grupo multidisciplinar de profesores por reflexionar sobre las implicaciones de sus practicas pedagogicas y documentar sus experiencias durante dos anos de trabajo compartido, tiempo en el que participaron en el Proyecto INNOVA CESAL, cofinanciado por ALFA III de la Union Europea.