El sector educativo en Colombia ha presentado durante los ultimos anos una preocupacion respecto a las condiciones y estrategias llevadas a cabo en diferentes regiones y contextos sociales, dotando al sistema de implementos para mejorar la calidad educativa y permitiendo que muchos ninos en estado de vulnerabilidad social, puedan acceder a dicho entorno escolar. A partir de un criterio ergonomico-antropometrico, se establecio que los estudios previamente realizados en ninos entre los 2 a 5 anos, no cuentan con las suficientes bases teoricas para el desarrollo de un mobiliario adecuado para sus necesidades posturales. Se busca asi, una solucion integrada que cumpla con los fundamentos teorico-ergonomicos de los infantes, implementando el diseno de mobiliario como una herramienta de ayuda social y ambiental.