El abuso es muy comun en las escuelas de medicina y tiene serias implicaciones en la formacion vocacional y profesional. El objetivo de este estudio es determinar la prevalencia de la percepcion de abuso en una universidad colombiana e identificar los factores relacionados. Metodos: Se llevo a cabo un estudio transversal entre septiembre y diciembre del 2008 en una escuela privada de medicina. Se realizo un muestreo estratificado proporcional por ciclo y luego un muestreo aleatorio simple por cada semestre. Se obtuvieron datos sociodemograficos, academicos y manifestaciones consideradas abusivas. Resultados: Participaron 128 estudiantes. La prevalencia de percepcion de abuso fue 40.6%. El tipo de abuso mas comun fue el psicologico (98%) y las manifestaciones mas frecuentes fueron criticas injustificadas (10.9%), dejar en ridiculo (10.7%), gritos (10%) y desacreditar (9.5%). Los profesores de anos preclinicos fueron considerados como los mas importantes abusadores (25.9%) seguido por los profesores clinicos (19.8%). La frecuencia de las manifestaciones abusivas se reportaron como raras en 15.8% y 11.5% en anos preclinicos y clinicos respectivamente. El curso de patologia fue donde se percibieron mas manifestaciones abusivas en anos preclinicos (50%), mientras que pediatria lo fue en anos clinicos (36.5%); 19% de los estudiantes informo el abuso a otro. Las principales consecuencias fueron deseo de retirarse de la carrera (63.2%) o cambiar de carrera (36.8%). Pertenecer a anos clinicos mostro una asociacion con una percepcion aumentada de abuso (OR: 4.74 95% IC: 1.9-11.4 p=0.001). Conclusiones: Aunque el abuso es mas frecuente en anos clinicos no se considera una practica sistematica entre los estudiantes de medicina