el solo imaginar una respuesta a esta pregunta estrategica nos conduce a un problema mayor cual es el explicar la razon de ser y caracteristicas muy particulares de una casa de estudios superiores inmersa dentro de un complejo social mas amplio, heterogeneo y dinamico, donde los niveles de cohesion ideologica y cultural evidentemente se corresponden con la centricidad misma del sistema social, esto es, educativo-cultural.