Introduccion: La alimentacion constituye una prioridad en el nino menor de un ano. Los profesionales de la salud son una fuente importante de educacion sobre alimentacion para padres y cuidadores de lactantes, por lo que la formacion en esta area de dichos profesionales es trascendental para las instituciones de educacion superior, siendo importante evaluar los conocimientos que tienen los estudiantes de medicina en esta area. Objetivo: Determinar los conocimientos, practicas y actitudes (CAP) en estudiantes de medicina matriculados en la Universidad del Valle sobre alimentacion normal durante el primer ano de vida. Metodologia: Se realizo un estudio de prevalencia observacional, descriptivo, tipo encuesta que incluyo 105 estudiantes matriculados en el ano 2005 en Medicina y Cirugia en la Universidad del Valle (Univalle). Resultados: 46,7% de los estudiantes encuestados posee un conocimiento insuficiente (< 60% de respuestas correctas) sobre alimentacion en el primer ano de vida, 51,4% posee un nivel aceptable, 1,9% bueno y ninguno muy bueno. Hay menor nivel de conocimiento significativamente entre los estudiantes de cuarto ano, pero no en los del quinto ni sexto ano. No se encontro diferencias significativas en los estudiantes de sexto ano de la Univalle comparados con otras universidades. Conclusiones: Se debe mejorar el conocimiento global sobre alimentacion normal en el primer ano de vida en los estudiantes de debido a la importancia de su formacion para suministrar a los padres y/o cuidadores informacion relacionada con la alimentacion del nino.