El termino de escuela de formacion ciudadana es equivoco pues con el se identifican diferentes procesos formativos y proyectos de educacion civica ypolitica que responden a unos contextos particulares y a diferentes intereses formativos. Para lograr un concepto que determine el contenido y alcance de una escuela de formacion ciudadana, es necesario tener como referente la Constitucion Politica colombiana (Republica de Colombia, 1991), pues entre ambos conceptos (formacion ciudadana y Constitucion) hay una relacion necesaria e inescindible. En nuestro caso, la Constitucion de 1991 establece unos lineamientos basicos en sus articulos 41 y 67 que sirven como parametro para la fundamentacion, la tematica y la metodologia de una escuela de formacion ciudadana. En consecuencia, la Constitucion se convierte en un plan de estudios general y obligatorio para toda escuela de formacion ciudadana, el cual tiene como sustento una formacion etico-social y politica a partir del contenido axiologico y principialistico, lo cual permite afianzar el modelo democratico y generar mayor cohesion social.