El proposito de este estudio fue explorar las habilidades metalinguisticas, las operaciones metacognitivas y su relacion con las competencias en lectura y escritura. Para evaluar las habilidades metalinguisticas se construyo un instrumento basado en la propuesta de van Kleeck (1995), relacionada con la arbitrariedad del lenguaje y el lenguaje como sistema. Para evaluar las operaciones metacognitivas se disenaron dos pruebas, una para metacognicion en lectura y otra para escritura. Para evaluar las competencias en lectura y escritura se aplicaron los instrumentos del proyecto de Evaluacion Censal de Competencias Basicas en Lenguaje disenados por la Secretaria de Educacion del Distrito y por la Universidad Nacional. En el analisis de datos se utilizaron estadisticos descriptivos, como medidas de tendencia central y distribucion en caso de las variables continuas y distribuciones de frecuencia y tablas de contingencia en el caso de las variables nominales.