En el presente trabajo se compara la capacidad para explicar los fenomenos de interferencia sintactica del Programa Minimalista y de la teoria de redes relacionales-gramatica de construcciones, teniendo en cuenta tanto los aspectos teoricos y formales como datos empiricos. Los resultados muestran que, en terminos generales, el programa minimalista tiene falencias notables en el campo de la adquisicion de la sintaxis de una segunda lengua y no puede explicar los fenomenos de interferencia sintactica. Ademas, la integracion de la teoria de redes relacionales y la gramatica de construcciones ofrece una alternativa plausible para explicar la interferencia sintactica.