En el articulo se presentan resultados parciales del proyecto de investigacion aprobado por el Comite Nacional para el Desarrollo de la Investigacion (Conadi) de la Universidad Cooperativa de Colombia, convocatoria 2010, denominado “Las redes sociales: una estrategia de ensenanza en ambientes de aprendizaje en la Educacion Superior”, adscrito al grupo Anta, registrado y categorizado en Colciencias (por presentar resultados parciales se clasifica en la categoria “otros”). El objetivo general del proyecto es disenar una propuesta metodologica mediada por el uso de tecnologias multimediales, software en redes sociales y de conectividad, para mejorar los ambientes de aprendizaje en la educacion superior. Los autores analizan como deberian estar estructuradoslos cursos virtuales, detallando cada una de sus partes en especial las teorias de David Merrill y Robert Gagne, precursores del diseno instruccional; de esta manera, avanzan en su propuesta para la creacion de un ambiente virtual de aprendizaje para la Facultad de Ingenieria de la sede Bogota.