El objetivo de este articulo es analizar la transferencia de conocimiento en una institucion de educacion superior (IES), situada en Medellin, Colombia. La metodologia vinculo dos componentes: la aplicacion de tecnicas bibliometricas y el analisis de grupos de discusion con investigadores, directivos, docentes y gestores de proyectos sociales. Entre los resultados se encuentra que la comunidad es un destinatario natural del conocimiento, al cual debe darsele el mismo estatus otorgado al Estado y a las empresas en modelos como la Triple Helice. Sumado a ello, la contratacion publica es otro mecanismo de transferencia con el que se puede fomentar la innovacion social. En conclusion, orientar la transferencia en funcion de las problematicas del contexto social y de valores como la calidad de vida, debe ser otro imperativo de las universidades que genera, incluso, un retorno economico.