El presente articulo expone la viabilidad de utiizar el codigo cinematografico en el aula de clase como un aliado en el proceso de ensenanza, por ende de aprendizaje, a traves del ejercicio de la lectura critica. Por tanto, se suscribe en la forma de innovacion pedagogica, que permite descubrir el potencial educativo del cine y explotar sus multiples posibilidades, para realizar actividades academicas y alcanzar desarrollos cognitivos propios de este nivel.
