El estudio esta orientado a determinar la relacion entre cultura organizacional e innovacion tecnologica en las instituciones publicas de educacion superior. Para la sustentacion se utilizaron los aportes de Turriago (2002), Escorsa y Valls (2003), Allaire y Firsirotu (2002) y Hellriegel y Slocun (2006). Metodologicamente se tipifico como descriptiva, correlacional, transversal y de campo. La poblacion estuvo conformada por 447 sujetos, entre directivos, administrativos y docentes, de las universidades de La Guajira en Colombia y del Zulia, en Venezuela, de la cual se extrajo una muestra de 227 personas, a los que se aplico un cuestionario contentivo de 57 items. Para su validez y confiabilidad se utilizaron el juicio de expertos y el Alfa de Cronbach. Para el analisis e interpretacion se utilizo la tecnica de la estadistica descriptiva. En conclusion se encontro que las instituciones presentan debilidades en el conocimiento de la planificacion estrategica, en las politicas y que no estan debidamente definidos los procesos de prestacion de servicios, por su alta dependencia de las aprobaciones presupuestales del Estado; igualmente, se obtuvo una correlacion de 0.843, ubicandola como positiva considerable, indicando que la innovacion tecnologica incide en la cultura organizacional de las instituciones publicas de educacion superior.