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How to Use Popper's Critical Epistemology to Improve Pedagogical Processes when Teaching Law

Acceso Cerrado

Idioma: Inglés

Publicado: 01/06/2012

APC (est): No disponible

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Legal Education and Practice Innovations

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FuenteRevista Opinión Jurídica	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen11
Issue21	Páginas169 - 186	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306527799

Openalex URL	https://openalex.org/W2145468495

Artículo de revista