Resumen La presente propuesta investigativa se desarrolla con el objetivo de describir y comprender el proceso de intervencion familiar desde una perspectiva interdisciplinar, en la institucion educativa Bello Oriente de la ciudad de Medellin, Colombia. Para el desarrollo de la investigacion se tuvo la pretension de describir y comprender una experiencia de intervencion familiar interdisciplinaria en una institucion educativa, haciendo uso de las tradiciones descriptivas e interpretativas a traves del enfoque cualitativo. Las tecnicas utilizadas fueron la entrevista semiestructurada y los grupos focales. Se identifica la pertinencia de conformar equipos de trabajo interdisciplinario, para de esta forma pensar y abordar las necesidades de las familias y las instituciones educativas desde una perspectiva holistica, en beneficio de todos los actores involucrados en la accion psicopedagogica. En la intervencion psicopedagogica no hay que olvidar incluir a todos los actores como parte activa de la intervencion. Palabras clave Contexto, Escuela, Familia, Interdisciplinariedad, Intervencion psicopedagogica. Abstract This article presents some considerations to be considered when building family intervention interdisciplinary proposals, as a way to continue building more and more relationships between school and family. To get to that point it’s important to illustrate some of the findings of the research, Interdisciplinary Perspectives of Family Intervention, and also to show the context conditions (at the neighborhood Bello Oriente), to present a theoretical support about the importance of family, and raise awareness about the intervention experience in Bello Oriente High School. The research objective was to understand and to explain the family, educational and psychological logics and the environmental factors that develop in the process of family intervention, within an interdisciplinary perspective. The design of the research was mainly qualitative using some quantitative techniques. For data collection, a survey, semi-structured interviews and focus group were used. The sample consists of 4 interviewed families, a focus group with 9 teachers, and the application and analysis of 87 surveys made to parents and to 110 teenagers. The major finding was that while Bello Oriente High School has a pedagogical model that enables interdisciplinary intervention processes, it needs to strengthen much more the family intervention, since family is the backbone of society. Keywords Conditions, context, family, interdisciplinary and family intervention. Resume Cet article presente quelques considerations sur lesquels nous devons preter attention au moment de concevoir des propositions interdisciplinaires d’intervention sur la famille, comme une forme pour construire de plus en plus des relations entre l’ecole et la famille. Pour atteindre ca est important d’illustrer quelques des trouvailles de la recherche Perspectives interdisciplinaires d’intervention sur la famille; aussi, pour montrer les conditions du contexte (au quartier Bello Oriente, Medellin), presenter un support theorique autour de l’importance de la famille et faire connaitre l’experience d’intervention du lycee Bello Oriente. Pendant la recherche on a propose comme objectif de comprendre et expliquer las logiques familiales, educatives, psychologiques et des facteurs environnementales qui se developpent dans les processus d’intervention sur la famille, d’apres la perspective interdisciplinaire. La conception de la recherche a ete de type qualitatif avec l’utilisation de quelques techniques quantitatives. Les techniques pour la collecte d’information ont ete l’interview semi structuree et le groupe focal avec 9 professeurs et l’application et analyse d’enquetes realisees a 87 peres de famille et a 110 adolescentes. Comme la trouvaille principal on a que, bien que le lycee Bello Oriente il y a un model pedagogique qui permettre des processus d’intervention interdisciplinaire, il faut fortifier beaucoup plus l’intervention sur la famille, etant donne que celui est l’axe principal de la societe. Mots-cles Conditions et contexte, famille, interdisciplinarite e intervention sur la famille.