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Autor

El acoso escolar en un colegio de Bogotá: una alternativa de intervención desde la investigación acción participativa

Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000146382-129
Ranking: TM-TM_B
Idioma: Español
Publicado: 01/03/2015
APC (est): No disponible

Abstract:

El estudio consistió en implementar estrategias participativas de desarrollo empático que promueven la reducción de comportamientos de bullying de un colegio privado de Bogotá. Estas estrategias generaron conciencia de los problemas de convivencia y ayudaron a empoderar a la población sobre su intervención. Estos elementos generaron un involucramiento de la población en la creación de estrategias efectivas y pertinentes.

Tópico:

Education and Teacher Training

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Minciencias IDTM-0000146382-129Scienti ID0000146382-129Uri URLhttp://hdl.handle.net/10983/2242
Openalex URLhttps://openalex.org/W2140870930Oaipmh URLhttps://repository.ucatolica.edu.co/server/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/2242Dspace URLhttps://repository.ucatolica.edu.co/handle/10983/2242
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