El objetivo de este articulo es determinar la influencia que genera el juego de realidad virtual sobre los patrones manipulativos en ninos escolares de Bogota, Colombia. Estudio cuasiexperimental preprueba y postprueba con grupo control, desarrollado en una muestra poblacional de 14 menores de edad de 7 anos en dos colegios de la cuidad de Bogota, cuya tecnologia aplicada fue el videojuego de tenis de realidad virtual de la consola Nintendo Wii. Los resultados fueron analizados de forma comparativa entre grupos y entre evaluaciones. Se evidencio el avance de los grupos intervencion y control, respecto al desarrollo de los patrones manipulativos despues de la aplicacion del videojuego la aplicacion del estudio arroja concordancia con la hipotesis investigativa, al demostrar que el juego de tenis en realidad virtual genera influencia sobre los patrones manipulativos de la poblacion intervenida.