Mas alla de los signos que la posmodernidad nos ha venido ilustrando en materia de contexto, desarrollo y globalizacion en el escenario de la escuela, es fundamental generar un proceso de reflexion serio y profundo desde todos los sectores, sobre el concepto de calidad educativa y su orientacion como principio fundamental que impacta de manera directa, en el tipo servicio que brindan los establecimientos educativos (en especial los estatales) hoy dia, bajo una perspectiva de crecimiento local. Asi pues, si bien es cierto que existe todo un andamiaje legislativo que organiza y matiza los canales asociados a la educacion en el ente territorial, no menos cierto es que las tendencias (desde todos los frentes) nos estan invitando a valorar de manera sistemica, el compromiso de todos los actores vinculados con las actividades de formacion escolar; de esta forma, es clave articular el fortalecimiento de la gestion institucional y las practicas pedagogicas como ejes fundamentales para dar respuesta a las expectativas de este momento historico, en el marco de una educacion pertinente y relevante.