Articulo de reflexion sobre los resultados de la investigacion cualitativa: “Bullying: construccion de lo social en instituciones educativas, respuestas pedagogicas —estudio de casos—” realizada en tres instituciones educativas de Medellin y La Estrella, Colombia. En este texto presentamos la metodologia aplicada en el proyecto, destacando los aspectos innovadores de las tecnicas interactivas; damos cuenta de los resultados investigativos en torno a la caracterizacion de la intimidacion, el acoso y el maltrato entre escolares —bullying— desde la voz de los estudiantes y las estudiantes, resaltando la configuracion del fenomeno y las dinamicas de naturalizacion del mismo. Cerramos con unas conclusiones que apuntan a perfilar una propuesta pedagogica para la desnaturalizacion y la alerta, que frene el acostumbramiento a la intimidacion y el acoso