Este articulo es parte de una investigacion realizada sobre los cuentos infantilesmas leidos por las docentes y hojeados por los ninos y las ninasen los preescolares de la ciudad de Merida. Se aborda en tres partes. Laprimera: Algunas ideas sobre la literatura infantil; la segunda: la metodologia,organizacion del trabajo de campo y una mirada a los preescolaresinvestigados y la tercera: el analisis de los cuentos infantiles desde la perspectivade genero, algunas conclusiones y recomendaciones.