La feminizacion docente se evidencia en la presencia mayoritaria de las mujeres en el profesorado de la basica primaria, en la ensenanza de areas especificas del conocimiento y en el imaginario social. La educacion de las mujeres en Colombia, el papel de la formacion normalista y la organizacion del trabajo docente por jornadas son factores de la feminizacion como proceso y realidad demografica. Las Escuelas Normales Superiores durante los ultimos diez anos han reproducido el caracter femenino de la docencia, pero lentamente se constituyen en una opcion deseable para los hombres, pues son una oportunidad para acceder al empleo y para continuar en la educacion superior en corto tiempo.