La no reposicion de personal docente es un problema en las universidades publicas venezolanas pues estas no cuentan con recursos para reponer profesores a medida que ellos se jubilan. Ademas el deterioro en las remuneraciones de los profesores implica una desventaja de las universidades frente a otras plazas de trabajo al competir por personal calificado. Para determinar los factores que inciden en los estimulos monetarios no salariales y que reducen el riesgo academico institucional, se formulan modelos mixtos, con correccion por sesgo de seleccion, y se analizo el caso particular de la Universidad de Los Andes. Se incluyen variables demograficas e informacion correspondiente a dichos estimulos. Los resultados indican que el nivel educativo y el numero de primas determinan en gran parte dicho ingreso