Este escrito pretende plantear una metodologia que haga posible la cualificacion y evaluacion de la dinamica institucional en una escuela, donde los proyectos escolares se concentraron principalmente, en el mejoramiento de la sociabilidad de los alumnos. Para tal fin, se estudiaran las tres dimensiones basicas que hacen posible la realizacion y consolidacion de una investigacion sociologica: primera, las elaboraciones teoricas que sirven de sustrato conceptual para abordar el planteamiento del problema y precisar el objeto de estudio de una investigacion; segunda, el hilo que une el discurso teorico con la dimension metodologica; finalmente, la escogencia de unas variables, con sus respectivos indicadores y la identificacion de las diferentes tecnicas para recolectar la informacion.