El programa de Filosofia para Ninos, creado por Matthew Lipman, fundamenta todo un proceso metodologico en donde plantea herramientas que ayudan al desarrollo del pensamiento, en las ninas y ninos, por medio de alternativas pedagogicas que se basan en el pensar y en la implementacion de actividades ordenadas dentro de la comunidad indagacion, instrumento que permite abordar, el aprendizaje desde otras perspectivas, enriqueciendo el aula de clase con una educacion que privilegia la participacion activa de los estudiantes, generando la construccion de un pensamiento reflexivo, analitico, creativo y critico desde la discusion, la apreciacion, el respeto por el otro, por la palabra y brindando otros espacios que les permitan a los ninos estimular sus capacidades y habilidades. En este sentido, se plantea tambien, que dentro de este trabajo pedagogico, se reflexiona sobre las habilidades de pensamiento y su proceso dentro del programa Filosofia para Ninos, que estudia la manera como por medio del razonar y el pensar, se puede estimular diferentes habilidades en los estudiantes que los lleva a construir juicios, a opinar, a reflexionar con los otros, a debatir, preguntar, escuchar y ser escuchados, y otras actividades que giran en el campo de lo filosofico. Este programa, tambien, da a los docentes herramientas que les ayudan en su proceso pedagogico y didactico, en su formacion, en su rol en medio de una comunidad educativa, que vivencia diferentes realidades sociales, humanas, culturales y que llevan a buscar otros medios para dinamizar el trabajo escolar. Palabras Claves : Comunidad indagacion, pensamiento, reflexion, estimular, habilidades, creativo, razonamientos, juicios.