Los autores hacen un breve resena historica de los cuatro congresos internacionales de la ensenanza de la estadistica (ICOTS). Con base en los temas tratados en ellos especialmente en los dos ultimos, clasifican los dos topicos mas actuales del debate sobre la ensenanza de la estadistica y la teoria de las probabilidades. Entre los ya tradicionales, resenan la ensenanza de esos temas en la educacion basica y en la universidad, la formacion de los profesores, el uso de los computadores y de los aspectos especificos de los paises en desarrollo. Entre los nuevos topicos, aparecidos en los dos ultimos congresos, senalan la ensenanza a distancia, la estadistica en el gobierno, el comercio y la industria, la consultoria estadistica y el trabajo por proyectos, el conocimiento estadistico en el publico, los horizontes del curriculo para el ano 2000 y el debate entre los que defienden el analisis de datos sin utilizar la probabilidad , y los que impulsan la conceptualizadon de las nociones probabilisticas como el proposito principal de la educacion basica.