El presente proyecto describe y analiza las caracteristicas de los programas de tratamiento cognitivo-conductual de los problemas de comportamiento en ninos y adolescentes realizados en Bogota entre los anos 2002 y 2008. Para tal fin se llevo a cabo una investigacion de corte empirico-analitico, de tipo descriptivo con una metodologia de caracter documental, la cual permitio identificar el estado actual de los diferentes programas objeto de este estudio en terminos de los logros y avances, asi como las limitaciones, dificultades y vacios que presentan en el contexto local