Los movimientos indigenistas que buscan reivindicaciones politicas, sociales y economicas a nivel continental y la promulgacion de leyes y normas que definen y asignan nuevas funciones a la educacion para indigenas, comienzan a generar propuestas etnoeducativas en todo el territorio nacional. No obstante, tales esfuerzos se ven obstaculizados por la carencia de personal indigena capacitado para concebir y conducir programas propios, en el marco de la llamada educacion bilingue-intercultural, La Universidad de la Amazonia ha elaborado y puesto en marcha el primer programa de formacion profesional, a nivel universitario, a traves de un curriculo experimental, cuyas caracteristicas, metodos de implementacion y primeros resultados se presentan someramente en el presente articulo.