Este articulo da a conocer las reflexiones del autor sobre el proceso de acompanamiento que hacen los docentes en la formacion integral del estudiante. En primer lugar, se exponen algunos interrogantes sobre el papel o funciones que desempenan los docentes; luego, se muestra de manera general el significado y sentido del acompanamiento en el proceso de formacion integral, haciendo enfasis en los conocimientos, habilidades y destrezas que deben tener quienes ejercen el dificil arte de acompanar. Finalmente, se presentan algunas condiciones necesarias para realizar un adecuado acompanamiento.